Λίζα Κουλουριώτη. Η προώθηση της ανθρωπιστικής και διαπολιτισμικής διάστασης της εκπαίδευσης με τη βοήθεια απλών εφαρμογών ΤΠΕ  

Αριάδνη Κοκκινάκη, Δήμητρα Κοκκινάκη . Η τέχνη στα αρχαϊκά χρόνια μέσα από τις Νέες Τεχνολογίες 

Ιωάννης Λεύκος, Μαρία Μητσιάκη. Ένα ψηφιακό λεξικό Φυσικής για το Σχολείο 

Ιωάννα Γεωργιάδου, Παναγιώτα Μαντζανάρη. Τα παιχνίδια των λέξεων στις περιπέτειες της γραφής 

Παναγιώτα Αργύρη. Διαθεματικές προσεγγίσεις με την χρήση του μαθηματικού λογισμικού Geogebra για την διδασκαλία των Μαθηματικών και της Φυσικής  

Βασίλειος Σουβατζόγλου, Αντωνία Δημογέροντα. ΤΠΕ και Γυναικεία Επιχειρηματικότητα στα Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας  

Δημήτριος Σαλονικίδης, Κυριακή Αντικουλάνη, Διονύσιος Σαλονικίδης. “Exploring the Mediterranean World”: ένα eΤwinning πρόγραμμα για την καταπολέμηση των στερεοτύπων  

Μιχαηλίδου Χριστίνα, Δημήτριος Σαλονικίδης, Κυριακή Αντικουλάνη. «Διαβάζοντας» την πόλη με τη χρήση Τ.Π.Ε.  

Κωνσταντίνος Ζυγούρης. Αράχνη εναντίον μύγας -προσομοίωση με λογισμικό τριών διαστάσεων και κίνησης στο σχολικό περιβάλλον  

Μαρία Μπαλωμένου. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ  στη διδακτική πράξη. Εκπαιδευτικό σενάριο ‘’Ο εαυτός μου και η οικογένειά μου’’  

Κωνσταντίνος Δελισταύρου & Αχιλλέας Κααμέας. Exploring Ubiquitous and Mobile Computing to Leverage STEM Education: A Second Educational Scenario 

Μαγδαληνή Ζερβού και Κωνσταντίνα Ζαμπούλη. Where in Europe? Ένα ψηφιακό ταξίδι στην Ευρώπη μέσω eTwinning  

Κωνσταντίνα Δαβάκη, Μαρία Κονταξή, Αρτεμησία Στούμπα, Άνθιμος Χαλκίδης. Αξιοποίηση web2.0 υπηρεσιών και εφαρμογών για την υποστήριξη της διδασκαλίας φιλολογικών μαθημάτων «Υποστηρίζοντας τις διαστάσεις του χώρου και του χρόνου με αφορμή την ελληνική επανάσταση»  

Μαρία Ηλιάδου, Μάριος Μαγιολαδίτης, Κωνσταντίνος Σταμπουλής Ανάλυση του μεταφραστικού εργαλείου της Βικιπαίδεια και χρήσεις του στην Εκπαίδευση  

Αλέξανδρος Παπαδημητρίου. Αρχιτεκτονική Δομή του ΠΕΣΥ ΜΑΤΗΕΜΑ  

Παναγιώτα-Μαρία Γρίλλια, Μαρία Δασκολιά. Η αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Μια αφηγηματική έρευνα.

Εμμανουήλ Μόρτος, Κατερίνα Μακρή. Μελέτη συναισθηματικών πτυχών της μάθησης στην επιμόρφωση Ενηλίκων: μια νευροεκπαιδευτική σκοπιά

Τιμολέων Θεοφανέλλης & Ισμήνη Σαμοθρακή. Ψηφιακές εφαρμογές ως εργαλείο για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών

Κωνσταντίνος Μαστροθανάσης, Σπυριδούλα Κατσιφή-Χαραλαμπίδη and Κωνσταντίνος Ζερβουδάκης. Ηλεκτρονικές κοινότητες για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών και η επίδρασή της σε μαθησιακές επιδόσεις νοερών υπολογισμών αφαίρεσης μαθητών δημοτικού σχολείου

Δημήτριος Κοτσιφάκος, Χρήστος Δουληγέρης. Θεωρητικά ιστορικά και οντολογικά προαπαιτούμενα για μία αποτελεσματική διδασκαλία STEM στην Τεχνική Εκπαίδευση